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中学青年教师培训心得体会

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中学青年教师培训心得体会
下文为大家整理带来的中学青年教师培训心得体会,希望内容对 您有帮助,感谢您得阅读。
中学青年教师 使我成长 邓小*先生说过:“科技是第一生产力”。他的话已经得到广 泛印证。而作为一名教师,我想学*可以说是我们成长发展的第 一生产力。2020 年 7 月末,在走上教师工作岗位之前我很荣幸地 参加了 42 中举办的暑期德育骨干班。三天半的学*虽然时间简短, 但令我收获颇丰。作为一名即将入职的新老师,我对教师这一职 业、对班主任工作以及语文教学都有了更深层次的认识。下面谈 谈我的感想: 1、学*是教师最好的保养 这句话是钱校长在开班致辞时说的一句话,瞬间点醒了我。 信息时代,终身学*的理念传播开来,不断充电、学*是每个人 进步的必然手段。而对教师这一职业来说,学*、反思、研究教 育教学更是提升教学能力的不二法门。此次培训会也为学校高中 部、初中部六个年级的班主任同仁们提供了一个交流学*的*台。 几天来学校设置的培训内容也是十分符合我们新老师、菜鸟班主 任的胃口。从优秀班主任讲座到先进班主任表彰会,从教师心理 健康辅导到教育教学研讨。面面俱到、细致入微,在各方面对我 们加以培训。这引领我树立起师德观念、规范教学过程,从而迈

好职业生涯第一步。 2、做让学生认可的好班主任 这是衡水中学首席教师王文霞老师说的一句话。话人人都会
这么说但做到并不容易。说实话,在第一位嘉宾出场之后我对这 位嘉宾还是有些想法的,最主要的原因是因为她来自衡水中学。 衡中*些年来在取得辉煌的高考成绩同时也被很多国内教育界同 行,教育专家,同类高中所诟病。衡中模式在不少地区得到推广 的同时也被不少师生、家长质疑。就我而言,我也曾经思考过、 质疑过、也抵触过。来到四十二中参加这个培训会第一天就遇到 衡中的老师介绍经验我也诧异过,四十二中和衡中本不是一种发 展理念的学校,有何可学*之处?但王文霞老师一开讲我便发现 我错了,且不说对于衡中的介绍有多少包装和渲染。单单论王文 霞老师的班主任德育理念、班级管理经验就足足让我这么一个班 主任界的学生就收获良多。王老师关于班级管理理念中有一句概 括我很欣赏:管理就是沟通、服务和引领。我们常常在说班主任 要关爱学生,如何去关爱呢?很简单的就是沟通和服务,沟通有 技巧,服务有目标。关爱学生离不开沟通,但据我了解,很多班 主任没有以一种正常的交流方式与学生沟通。“一句话可能会毁掉 一个学生,一句话也可能成就一个学生”“不要轻易伤害孩子”以 后工作中对于我这种新班主任确实要注意与学生沟通时的技巧和 艺术。从最简单的注意说话的语调做起,要“*缓、舒和”,多用 赞美之声去鼓励,换一换口吻;多用和蔼之行呵护,放一放架子; 多用包容之心待人,变一变视角;多用奉献之心爱岗,收一收私 心。要让学生感受到关爱。

关于新班主任、新教师的职业发展。虽然王文霞老师讲的不 是很多,但从她所讲的话中我思考了不少。结合四十二中的校训: “激发多元潜能、成就卓越人生”来说,这不仅仅是对四十二中 的学生来说的,也是对每位四十二中的老师提出的要求。卓越就 是不断超越自己、比优秀更好一点、贴*完美。將一件事做到令 人惊喜、让人满意。新班主任工作初期任务繁重、压力很大、要 学*的很多,而我们要做的就是日进日新、稳扎稳打。每天多努 力一点、多改变一点、多付出一点、备好每一节课、上好每一天 的内容。
另外王老师谈到的“班风即班主任之风”、“班主任要修炼人 格和学识”也是让我思索颇多。一个班主任要给一个班级带来什 么,初中三年要让自己班的学生得到哪些方面的提升?这一个个 问题等待着我带班之后在实践过程中去回答。
3、所有心理问题的核心——以自我为中心 袁立壮老师的开题很吸引人,一下子就点明了心理问题的根 源。虽然这是一场题为“学生心理问题鉴别与应对”的讲座,但 袁老师提到的很多问题都很值得大家在生活中思考,尤其是作为 一名班主任教师,面对青春期心理快速发育期的青少年学*心理 学知识就显得更为必要。我摘取了四点能对我日后工作有所帮助 的:对自家孩子,我们是否在真正的关心,关心不同于关身我们 不要去爱自己想象中的那个孩子,关爱孩子本身更重要;优秀学 生普遍难以正确认识考试成绩与学*本身的关系;针对成绩差的 学生,尤其是上课喜欢搞一些小动作引起老师关注的同学,我们 不要把他的种种行为当做很异样、另类的动作频频去纠正。否则

就会适得其反,正中孩子下怀。但如果孩子出现我们所希望的表 现,我们应该予以关注;家庭教育方面:对孩子成长极有利因素 就是家庭教育,这里包括两点,第一个就是父母的学*能力。另 外一个就是父母的榜样的作用,包括父母的看法、想法、做法。
4、爱心铺路、规范搭桥、赏罚分明 7 月 27 日下午,全体教师聆听了高中部福彩班班主任张丽英 老师的班主任工作经验介绍。张老师的讲座很精彩,作为 42 中的 新人,她做的很成功。言谈表达中能感受到张老师是个务实、质 朴的班主任老师。她谈到的问题也都是我们实际生活中遇到的很 棘手的问题:早恋问题、手机问题。哪个少女不怀春、哪位少年 不恋人。但班主任千万千万不要把孩子们在学生时代这种单纯的 情感亦或是好感等同于恋爱,这一点是要班主任老师首先明确的, 接着再去做学生的工作。手机问题,我个人认为在中学阶段是严 令禁止的。首先是要和家长沟通好,取得家长的信任和理解。接 着,要和学生讲清楚。手机的危害不仅仅是占用时间的问题,更 是会引起学生攀比消费、影响班级风气,危害班级稳定的问题。 必要时,要采取惩罚措施。 紧接着又聆听了商宗奇老师的演讲,商老师是初中部的一名 历史老师,听他的讲座,更多的感受到的是文化治班的魅力。如 何把我们所学的历史学、哲学、管理学、社会学知识运用到班级 管理当中,这给了我很多启发与思考。一台好的讲座,不见得讲 的有多么的多姿多彩,重要的是是否可以启发听众的思考。一堂 好的课堂亦是。 几天培训下来,收获自然不少。

但更多的是感受到四十二中这个大家庭中所有的教职员工都 互敬互爱,对新人的关心和爱护。使我感觉在这样一所理念超前、 管理到位、成绩优秀的学校工作使我职业生涯的一件幸事!
在四十二中工作已有大半年,提升自然不少,从*时师傅们 的言传身教,各位专家型领导的谆谆教导,到学校不惜重金请来 的各位教育界专家讲座。我在一点点吸取着养分。国际中学带给 我更多的是国家化的视野,前些日子学校把美国著名教育专家, 《第 56 号教室的奇迹》作者雷夫先生请到了我们北一阶,为我们 提供了便利的学*环境,让我们感受到的外国同行的教育艺术, 学会他六个层次的教育理念。学*是第一生产力,是我们永葆职 业青春的动力。虽没在四十二中上过学,但已经把这片工作的热 土当做了我一生的母校!
培训的力量 孟 xx 我于 2020 年 9 月怀着忐忑的心情踏入了 42 中,作为一个初 出茅庐的年轻教师,不管是教学上还是为人处事上都一知半解。 时光飞逝,岁月如梭,而如今我已经老学校快要 2 个年头了,不 管是工作还是生活真的发生了翻天覆地的变化,从一开始上了讲 台,紧张的不知所措,到如今见了家长都能侃侃而谈。从教学上 只会做题,到如今可以把学生教的都会教题了。从一个毛头小子, 到如今能够稳稳当当的干活的教师。在这其中,可想而知,我付 出了多少的汗水,学校又为我付出了多少心血。 还记得在 2020 年末,学校举办了拜师活动,我当然也光荣成 了一名的徒弟,并且是“一对一”的,很厉害!尤其是我师父是

一名特别厉害的教学能手,她当初教的直升班,那可是全年级最 厉害的班,现在想起来也特别的羡慕。我基本上都是每节课都去 听课,然后认真备课,反复琢磨,然后再去上课。经过一年,我 成长了很多。我觉得学校给我们提供了一个特别好的*台。尤其 是师傅带徒弟,很给力!当初我就想,我一定好好的教,绝不丢 脸。在这一年里,我多次参加了学校的培训,其中包括很多次市 级的,区级的。印象最深的一次是,市教育局的一次研讨会,请 著名的特级教师,他主要讲解了很多物理实验的内容。还又一次 是省级评优课。一开始我还以为不会让我们这些年轻教师去了。 毕竟那是要花钱才能去的,结果还是让我和雪薇去的。那次培训 真是受益匪浅。学到了很多的东西。还见到大学的教授,居然是 评委。我居然也认识评委,当时感觉挺吃惊的。
后来学校又让我带毕业班兼年级的“秘书”。一开始我感觉自 己干不了这么重要的活。这可是要抛头露面的,经常处理一些我 当时都觉得不可能完成的任务。但是,经过学校的细心教导和培 养。我居然干了曾经觉得无法完成的任务,虽然苦和累,但是挺 过来,是有成就感的,这我特别感谢领导的教诲和宽容。
最后我想谈谈教学上的收获: 一、加强对学生的思想品德教育,德育教育于课堂教学中。 在物理教学过程中有很多德育教育素材,因此在教学中应注意这 些素材的使用,切实加强对学生进行爱国主义教育、集体主义教 育等。 二、做好备课工作。对于我们年轻老师来说,备课直接决定 者课堂的教学质量。在集体备课以前一定要反复研读教材和教辅

材料。在集体备课的过程,一定要积极参与备课,多发表自己的 见解,虚心听取其他“行家”的意见和建议。再备完课以后,对 自己的教案就行反复修改,把每一节课都要做精、做细,把每一 节课都要当成公开课来讲。只有严格要求自己,才能严格要求学 生。身教甚于言教。
三、做好教研和听课、评课工作。本期主要做好*时积极参 加教研活动,在集体备课和教研活动中同其他老师共同探讨,由 此提高自己的专业水*。积极参与听课、评课,虚心向其他教师 学*,努力提高教学水。
四、做好作业的布置、批改和辅导工作。作业一定要做好精 细化、分层布置,多关注后进生的学*情况。鼓励学生多提问, 及时解决学生的疑问。由于物理下半学期比较难,所以一定要及 时关注学生的学*情况,尽量做到不让学生拉下,尽可能做到一 有不懂及时辅导。
五、做好后进生转化工作。作为一名教师,应该要看到学* 的积极的一面,对于消极的一面要扬长避短,采取有效措施努力 提高整个班级的物理教学成绩。
六、教学中的措施: 1)在上学期的物理课堂小组学*实施的细则基础上,进一步 的进行修订和完善。继续实行上学期考试优秀学生的奖赏制度。 2)在教学中体现“以学生为本”在课堂教学中要有意识地教 给学生“怎样发现问题”、“怎样提出问题”、“怎样研究问题”、“怎 样分析问题”、“怎样反思”、“怎样交流”等等。使学生成为学* 的主人,而教师则变成学*的组织者和引导者。

3)加强演示和学生实验。初中物理教学以观察、实验为基础。 观察自然界中的物理现象、进行演示和学生实验,能够使学生对 物理事实获得具体的明确的认识,观察和实验,对培养学生的观 察和实验能力,实事求是的科学态度,引起学*兴趣都有不可替 代的重要作用。因此,教学中要加强演示和学生实验。
4)重视物理概念和规律的教学。物理概念和规律是物理知识 的核心内容。要培养学生关注物理现象,引导其从现象的观察、 分析、实验中形成物理概念,学*物理规律,继而对规律的发现 过程产生兴趣。初中物理中的概念和规律,多数是从物理事实的 分析中直接概括出来的,因此在教学中要注意培养学生的分析概 括能力。
培训使我成长 刘 xx 走进四十二中将*一年了,回想这一年每一天都很充实,每 一天都在进步,每一天也都在思考该怎样进步。很高兴也很荣幸 能加入 42 中这个团结、奋进、友爱的大家庭。四十二中非常注重 对我们这些青年教师的培养,也给了我们青年教师很多锻炼的机 会和发展的*台。 为了落实对青年教师的培养,学校采取了具体的培养措施: ①岗前培训——熟悉学生情况和课堂教学常规。由李校长、杨校 长、李主任亲自为我们这些新入职教师进行培训。李校长为我们 讲解学校的发展史和生源情况,杨校长为我们讲解“四环八步” 的教学模式,李主任跟我们分享教学的经验和方法。②师徒结对 ——确立了一对一的师徒帮教对子。在老教师的帮扶下,我们的

进步更快了。③好课引路—每周听教师的课,定期上交听课本, 老教师也非常欢迎新教师听课,非常愿意与新教师分享教学经验。 学校定期有课堂比武、年级公开课可以去听课。④组会和教研活 动——一周的组会全体本学科的教师一起教研如何教学,并以青 年教师发言为主,教研活动讨论教学中切实问题的解决措施。青 年教师在组会和教研活动中就自身遇到的问题首先发言,老教师 帮助新教师解决并从教学目标的达成,教学环节的设计,学*方 法的定位,辅助手段的运用,课后*题的确定等方面做认真的指 导。⑤汇报评课——我们每位青年教师都上一堂汇报课,教研组 及时听课和评课,帮助我们青年教师肯定成绩,找出不足。⑥教 学大赛——课堂大比武等教学大赛活动,需每组选派青年教师参 加,全学*淌傲斓疾斡胩纹揽危颐乔嗄杲淌μ峁┱故 自己的舞台。⑦班主任德育大会、班主任沙龙活动、班会公开课 等----促进青年班主任的成长与进步⑧科研课题申报——鼓励支 持青年教师申报省级市级或区级科研课题,促进青年教师创新能 力的培养。⑨促进身心发展的一系列精彩讲座。这些措施,极大 地调动了我们青年教师的工作热情,提高了我们青年教师的专业 素养和教学水*,使我们进步快,收效大,更健康地向上发展。
学*提供了很多促进我们能力提高和锻炼的机会,满足了我 们不断充电和提高的需要。在学*中收获,在实践与反思中不断 成长,不断提升完善自我。不断改变我的教学方式,不断提高我 的教学水*。我亲身感受到:这一年的工作,简直就是一次快乐 的学*之旅。我的每一天都是充实和愉悦的。我相信通过不断成 长和修炼可以得到蜕变,我也相信在四十二中的精心栽培下我一

定可以成长为一名优秀的人民教师。 我感谢四十二中,感谢四十二中领导,能给我一个这么好的
发展*台。与其说在四十二中工作,不如说在四十二中学*,所 以四十二中是我的母校。我爱这里,爱这里的同事和学生。




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